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所谓钢琴练习绝不是手敲键盘发声的过程。练习钢琴必须强调方法，正确的练习方法是事半功倍的结果，而错误的练习方法是浪费时间。北京少儿钢琴培训如果你这样练习钢琴，还不如不练。
所谓钢琴练习绝不是手敲键盘发声的过程。练习钢琴必须强调方法，正确的练习方法是事半功倍的结果，而错误的练习方法是浪费时间。北京少儿钢琴培训如果你这样练习钢琴，还不如不练。
练琴时间没
不能练琴时间还不如不练。保障练琴时间是提高学习效率，学习进度的硬性要求。练琴是一个需要不断巩固，不断熟练的过程。只要一天不练琴，第二天就需要花双倍的时间回忆和复习。长此以往，就会形成恶性循环，孩子的学琴进度会越来越慢。
不会慢练
不会慢练还不如不练。不管是开始练习新曲子，还是复习旧曲子，慢练都是不可缺少的一个练习环节。慢练，可以减少像错音这样的不必要的粗心错误，也可以在练习过程中手型的正确性，有足够的时间来仔细读谱，看清每一个连线、跳音、强弱等这样的细节问题。一味的快速练习不但不能起到练习的，还会适得其反，造成更多的错误。
不会分手练习
不会分手练还不如不练。钢琴是一个可以演奏多声部的乐器，左右手分别承担不同的两个声部，有时甚至一个手就要演奏两个或两个以上的声部，这时分手练习就显得特别重要。两个手一起演奏不一样的旋律本身就是一件很难协调的事情，只有先独立练习好单手，合起来演奏才会变得容易一些。如果一开始就合手练习，不但会一直出错，很难练好，而且还会打击孩子的学音乐自信心。
练琴不会找重点
练琴不会练重点还不如不练。练琴绝不是一遍一遍从头到尾练习，一定要学会抓重点难点。这就好比一个木桶，能装得下多少水完全取决于那块较短的木板的长度。所以在练琴时，只有把自己一直练习不好的重难点单独多练几遍，就能提高曲子的完整性，而且还能够节省练习时间。
练琴不用脑
练琴不用脑还不如不练。练琴不是手指的机械运动。在弹奏每个音符之前，大脑都要进行飞速运转，做出准确判断：音高、节奏、强弱、触键，速度、情感……积极思考自己的演奏是否出现错误，力度处理是否得当，困难片段是否得到解决，遇到难点如何解决。而不是手指随意敲击琴键，发出声音，应付家长。
练琴不用耳
练琴不用耳还不如不练。学乐器的较终目的不仅是会弹，而且还要会听，弹给自己听，弹给观众听。只有学会听辨自己的演奏，才能够减少错音的出现，帮助音乐情感的处理，以及把握对音乐的理解。如果自己都不会听，何谈演奏给听众听?
北京少儿钢琴培训班提醒家长朋友们孩子练琴时，一定要注意避免上面的六点，不然付出再多的精力也没有。另外，学钢琴不能盲目追求速度，要重视聆听、身体的律动、锻炼一种演奏状态。
聆听
人们总说音乐是听觉的艺术，是用声音来表达情感。无论的演奏者还是欣赏者，都需要通过听觉来感受音乐。
对于钢琴学习者来说，聆听能力是非常重要的，因为常常演奏两个声部或以上的音乐作品，需要很灵敏的耳朵来分辨、调整每一个声部。
不仅如此，每一个音符，什么样的音色、什么样的速度都需要通过耳朵的聆听来调整，而不是老师重复的提醒。
这也就是为什么视唱练耳学习中，听力的练习会从单音进行到多声部，贯穿在整个音乐学习的过程中。
身体的律动
弹钢琴虽然不像舞蹈有那样夸张的肢体动作，但是也算得上是一种行为的艺术。老师口中的放松，不仅仅是手腕手臂的放松，还包括整个身体的放松。当老师说：看到你整个人很紧的样子。这时就要考虑你的身体，是不是缺乏一种放松的律动。
弹钢琴是一项全身的运动，运动量要在练习的过程中掌握好，大幅度的肢体动作会给人夸张表演的感觉。而僵硬的肢体又会给人很紧张的感觉，适当的身体律动才能让音乐的表达更流畅，也会带动听众更加投入的欣赏音乐。
锻炼一种演奏状态
很多人在钢琴学习的过程中都会有一个困惑。为什么上课弹给老师的和自己平时练的不一样，为什么演出的时候跟自己平时的练习也不一样?也许是因为紧张、也许是心理素质不好。
其实，这是在弹钢琴时很重要的一个状态，演奏和练琴在心态和状态上是有很大不同的，在平时的练习中要学会使用这种演奏状态，只有将这种状态变成一种习惯才能相对完整的呈现平时练习的成果，达到较好的演出。
拥有一种演奏习惯，也是对内心的一个锻炼，克服紧张，学会表现，这是除了弹琴之外拥有的更强大的技能。
北京少儿钢琴培训班想跟大家补充的是学习弹钢琴的过程，不单单是认识音符，学会演奏作品，很多潜移默化的习惯、思想会在练琴的过程中慢慢养成。让孩子学会聆听音乐，感受律动，懂得真正的演奏，相信孩子一定会从人群中脱颖而出。
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