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乐理,欣赏音乐的五个方面的专业知识

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2019-05-15

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音乐艺考培训|

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乐理,欣赏音乐的五个方面的专业知识乐理欣赏音乐的五个方面的专业知识该怎样欣赏音乐,下面小编为大家整理整合了一些关于欣赏音乐的五个方面的专业知识,希望对你们有帮助,欢迎阅读。一、预备知识:1、音响知识:大家欣赏音乐一般都是用随身听或音响。在欣赏音乐的初级阶段,可用随身听欣赏。它的优点是

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乐理lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

欣赏音乐的五个方面的专业知识lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

该怎样欣赏音乐,下面小编为大家整理整合了一些关于欣赏音乐的五个方面的专业知识,希望对你们有帮助,欢迎阅读。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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一、预备知识:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、音响知识:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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大家欣赏音乐一般都是用随身听或音响。在欣赏音乐的初级阶段,可用随身听欣赏。它的优点是携带方便,投资较小。缺点是中、低音表现较差,尤其是中音的表现不够细腻,层次感不够,缺少爆棚效应,临场感也不够好。有的网友会说,我的随身听音质很好,怎么说不好呢?其实这样的看法和我以前的看法是一样的。但是 不比不知道,一比吓一跳! 如果你听了音响的音效后,相信你的看法会改变的。尤其是听交响乐时,它们的差别就明显的表现出来了。在欣赏的中、阶段,为了能更好享受音乐,较好是用音响欣赏。(发烧耳机除外)(音响的价格比随身听贵了许多,如果没有上述的优点,特别是中音,早已被随身听所取代了。)lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音响界流传这样的术语:音响器材是 一分价钱一分货,一毛价钱两分货,一元价钱三分货。 选购器材的策略是选第二种 一毛价钱两分货 的方案。选购音响时,较好不要选购套装音响,因大多数的套装音响厂商,为获取高额利润,往往注重外表的花哨而降低对音质的要求。(音响较难搞的是中音部分)。厂家往往将低音和高音做的很足,让不内行的顾客试音时感到低音强劲,高音清晰就行了。正确试音方法:准备两盘CD,《蔡琴老歌》、《流淌的歌声》(男女声重唱),先在已知音质较好的音响中播放,记住蔡琴那种特有歌声的韵味和 流淌歌声 中男中音那富有磁性的声音,然后再拿到需要选购的音响中播放,看音响的中音播放如何,往往很快就可试出音响音质的好坏。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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建议购买音响时,采取积木式,分别购买,下面是购买音响的建议,供大家参考:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音箱:建议购买惠威D[wmv].1(2000元左右)或惠威D[wmv].2([wmv]000元左右),它们采用了惠威设计制作的D6型中、低音单元,这种单元采用了一体化的振膜,高强度铸铝合金盆架,大直径的音圈,对称设计的磁路系统等一系列优化设计,使其口径仅6.5英寸的单元具有强大的线性声压输出、延伸良好的低频特性和纯净自然的音色,使瞬态特性。它采用的高音单元X1型为惠威自行设计并制作的高音单元,博众家之长。该单元为金属面板的球顶式单元,特点是频响延伸宽阔,指向性好,失真度低,线性输出高,声音细致、柔和、清晰、自然,具有一定的力变感。该音箱是99年设计的,但正因为这样,现在的价格是一降再降,它们是目前市面上性价比较高的音箱。音箱的做工非常精细,2000年获国产音箱音质一等奖。它的音质与6000~7000元的英国、丹麦音箱不相上下。99年刚上市时在美国一对音箱卖[wmv]200美元。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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功放机:具体什么型号不好说。把握的原则是:①必须是较新设计的产品,它代表着新工艺、新功能、新电路和更高的技术指标。②较好买国产的,这意味着在相同价格的情况下,获得更高指标的机器。③价格不能太便宜,起码也要在2000元以上。这样才能机器的质量。④功放机必须具备光纤输入;DT[swf]、杜比解码;5.1声道输出;各种完善的音效功能;功率必须大于110W 2。(双变压器)lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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DVD机:必须有光纤输出。较好机子的数模转换芯片是特为[swf]i-[swf]i设计的。机子可播放[wmv][wmv][wmv]、[swf]DCD。([swf]DCD是今后CD播放的方向)。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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如果经济许可,可在加一台用C[wmv]U控制的电子均衡器。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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如果经济拮据,有另一种解决方案,音质不会输给音响!也就是利用电脑,改造成音响。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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具体方法:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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①必须安装新加坡的 创新 硬声卡,大概500~700元。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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②购买惠威T200[swf]多媒体音箱。(推荐)价格2000元左右。其优点是:目前市面上多媒体音箱的产品,输出功率大,T200[swf]采用惠威的T[wmv]I[swf]-T高音扬声器单元和低音[wmv]5N扬声器单元。惠威T[wmv]I[swf]-T 25[wmv][wmv]采用声音柔和的德国天然丝膜编织球顶,高能钕铁硼磁体,其声音的展现极富音乐感,犹如成熟风韵的少女,带着清淡的甜味和一种新鲜的质感。低频惠威5英寸M5N镁合金长冲程大动态防磁扬声器同样表现出十足的量感与劲道;它采用业界的优化[swf][wmv][swf][swf][swf]/T[swf]ie[swf]e参数专业声学设计,大音量时结实不乱,速度凌厉干净,特别善于表现优美的人声。音箱的输出功率为40 2瓦。(适合近距离欣赏)lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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③如果经济的原因,也可购买惠威[wmv]200多媒体音箱。(推荐)价格1000元左右。为了单元质量,[wmv]200采用了专业发烧级设计,高音主要零部件采用了只在器材才会采用的德国制造的25swf]天然纤维球形振膜,高音圆润甜美,采用了超小型屏蔽式高性能钕铁硼磁体配合三明治式线性匀强磁场结构以及大功率耐高温铝合金骨架音圈,美国专业级液磁冷却等。音箱的输出功率为20 2瓦。(适合近距离欣赏)lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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除此上面两款惠威多媒体音箱外,其他型号、其他品牌的音箱都不能胜任,建议不要购买。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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④电脑音响的播放方式采用[wmv][wmv][wmv]播放,虽然[wmv][wmv][wmv]的音质比CD差,但通过优秀的软件加以弥补,播放的音质不逊色于音响。(因我家同时具备电脑音响和音响。)播放软件用WIN[swf]N[wmv]2.8 它是目前播放[wmv][wmv][wmv]音质较好的。它附带的非常优秀的音效插件D[swf]X必须将它打开,再配合WIN[swf]N[wmv]上优秀的均衡器,它可把[wmv][wmv][wmv]的音质提高一个档次。注意:必须使用WIN[swf]N[wmv]2.85以下的版本,因为再高的版本,D[swf]X插件必须注册才能使用。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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街上买的CD,用电脑音响播放时,较好把它转换成[wmv][wmv][wmv],这样才可利用D[swf]X优秀插件的。在本贴的下方,奉上目前较好的[wmv][wmv][wmv]制造软件[swf][swf]to[wmv][wmv][wmv][wmv][swf]ker,并附有注册码。它制造的[wmv][wmv][wmv]的音质可是的呵!lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谈谈如何欣赏音乐(二)lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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一、预备知识:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、浅谈乐理知识:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音程:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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两个乐音之间在音高上的距离称为音程。音程分旋律音程与和声音程两种形式:按先后顺序发音的音程叫做旋律音程,同时发声的音程叫做和声音程。音程是以 度 来计算的。两音之间包含多少个音级就是几 度 。例如do、re是二度,do、[wmv]i是三度,以此类推。四度以内的称短音程,四度以外的称长音程。我们下面要讨论的是旋律音程。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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现在的流行的通俗歌曲的旋律绝大多数是用短音程进行的。一般只有二、三度。它的好处是即使五音不全的人唱歌时也不容易跑调,如果跑调也不容易听出。而且简单易学,因此深受广大青少年的欢迎。但它的缺点是旋律平淡,像在说话,又像是和尚念经。因此作曲者一般在歌曲的副歌部分加了两句长音程的好听旋律作为补偿。现在大部分作者都是按照此模式进行音乐创作的。这类歌曲精品很少,平时哼哼也罢。但档次太低,不值得作为精品音乐来欣赏,对提高音乐素养没啥好处。(这也是通俗歌曲无法进入中国音乐厅演唱的原因。)民族、美声唱法的歌曲和过去的通俗老歌,旋律是用长音程进行的,旋律优美。随着感情抒发而迭荡起伏。此类作品精品很多,有的成为传世之作。不但让人百听不厌,而且是一种享受。我们欣赏音乐,主要是欣赏这类的作品。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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和弦:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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三个或三个以上不同的音的结合叫做和弦。传统和声以三度叠置作为和弦构成的原则。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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和弦的作用是根据作品的需要,使旋律更加的丰满。往往在合唱、器乐合奏中广泛的应用。我们在欣赏这类作品时,有必要对和弦进行了解。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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主要的和弦有四种,它们的特点和功用分别讨论:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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大三和弦:它由一个大三度和一个小三度构成。特点是较刚,较明亮。它一般运用在大调式中。(即主音为do)。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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小三和弦:它由一个小三度和一个大三度构成。特点是较柔,较暗淡。它一般运用在小调式中。(即主音为[swf][swf])。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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属七和弦:它由大三和弦加小三度构成。特点是听起来音不谐和。它在乐曲中起到点缀刺激的作用。就像我们吃面条需要掺点辣椒一样。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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减七和弦:它由小三和弦加小三度构成。特点是听起来的音比属七和弦更不和谐,更为紧张。一般在乐曲的转调中间插入,起到承前启后的作用。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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由两个或两个以上的和弦序进,即构成 和声语汇 它犹如由几个 字 组成的 词 一样。一般由三个和弦构成和声语汇。和声语汇是伴奏的基础。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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我这样的讲,对大家的理解可能是深了点,但不要紧,只要知道就行了。除非学器乐需要掌握外,对我们欣赏音乐毫无影响。只是我后面讲欣赏音乐时还会用到这些知识。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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具体应用:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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①节奏型应用:(产生扣人心弦的)lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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[swf]、乐曲描述马蹄声或万马奔腾的场景时,一般用节奏和弦来展现。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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B、乐曲描述与黑暗势力搏斗,或欲将乐曲提向高潮时,一般也是用节奏和弦来演绎、推进。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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C、当演唱、乐曲以雄壮有力的结尾时,音乐的伴奏往往是用和弦来进行高潮的收尾。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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②合唱团应用:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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四部合唱实际上就是由和弦组成旋律的。中国官方合唱曲的和弦构成太简单,听起来就像齐唱一样。基督教的圣乐合唱团的和声非常丰富,旋律优美。可真正领会到和弦(和声)的魅力。建议大家听听。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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琶音:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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将和弦构成的音依次弹奏,称之为琶音。也叫做和弦分解。它是伴奏中的重要手段。吉他伴奏、钢琴、竖琴演奏时经常用到这种类型。它是将前面讲过的和声语汇中的和弦拆开来弹奏。对主题起到模仿、烘托的作用。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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具体应用:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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[swf]、乐曲要描述山清水秀、流水潺潺、鸟语花香的景色时,就用大量的琶音来展现。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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B、当歌曲演唱中,尤其在演唱拉长音中,伴奏也常用琶音来加花、铺垫、烘托。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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C、当乐曲或歌曲结束时,也常用琶音来铺垫、修饰。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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复调:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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两种不同旋律和节奏的乐曲同时进行演奏称之。它几乎在每部器乐作品中都有应用。巴赫的钢琴练习曲基本上都是复调的形式。它可以使音乐分为两个主题齐头并进。使乐曲听起来更加的丰富多彩。如何训练欣赏复调的能力,我后面还会讲到。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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离调和转调:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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当作曲家为了强调某一乐句时,往往将这一乐句进行转调,这一乐句结束时,又转回原来的调,称为离调。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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当作曲家为了使整段的乐章进入一个新天地,往往将整乐章进行变调。它可以回到原来的调,也可不回来。称之为转调。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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离调和转调在乐曲中大量的使用,我们在欣赏音乐中可根据其变化明白作曲家所要表达的意思。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音高起伏:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音高的变化会给听觉带来上下起伏的运动感。欣赏音乐中,很容易发现音高起伏的层次,许多小的起伏形成大的起伏,或更大的起伏,从而体会到沉浮于音乐中的快乐。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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[swf]、上行:有时伴随渐强,张力加大,情绪高涨;有时伴随渐弱,使音乐空灵飘逸。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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B、下行:如果说上行更富有推动力,下行则富于表情。快速的下行具有较强的俯冲力。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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C、平行:除了长音和同音运动以外,平稳的、起伏较小的进行,与相当上下起伏较大的进行来说即为平行。较典型的平行常是循环性的。平行进行多是上下行的过渡阶段。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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我们在欣赏音乐中,注意音乐的起伏和强弱的变化,我们的感情就会融入到音乐中去,享受音乐带给我们的快乐!lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谈谈如何欣赏音乐(三)lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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二、关于民族音乐和西洋音乐:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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民族音乐分民歌和现代民族音乐,下面分别讨论:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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民歌由 五声音阶 组成,也就是音阶中没有小二度的 4 和 7 。这样由它构成的旋律就较简单,非常容易学,有似成相识的感觉。往往越容易唱的旋律越不耐唱。但它的旋律是经过成百、上千年的文化积淀产生,具有非常旺盛的生命力。文革前,音乐学院有句口号: 音乐创作必须与工农群众相结合,否则作品就没有生命力。 这里指得工农群众就是指民歌。于是,许多音乐工作者纷纷下到基层采风,吸收大量的民歌素材。再用现代的作曲方法进行润色,产生了现代的民族音乐。它是由 七声音阶 组成。增加了 4 和 7 。旋律更加丰富耐唱。实践证明,音乐学院的口号是对的。那时根据民歌改编的歌曲到至今还久唱不衰。例:《敖包相会》《草原上升起不落的太阳》《谁不说俺家乡好》《洪湖赤卫队插曲》《花儿为什么这样红》《乌苏里船歌》《五彩云霞》《草原赞歌》《刘三姐》《五朵金花》等等。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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风靡世界的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是其作者陈钢根据越剧的旋律创作的。尽管他以后还创作了大量的作品,但离开了民间音乐的土壤,生命力都是非常短的,很快被人遗忘。现在很多通俗流行歌曲的作者关在屋子里创作,歌曲虽然能流行一时,但很快消失无踪了。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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西洋音乐在 七声音阶 的基础上增加了升 4 、升 5 、降 7 的变化音。由它构成的旋律更复杂,更富有层次感,也更难理解。但也更耐听。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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我们欣赏音乐时先由简单到复杂,先欣赏中国音乐,然后慢慢过渡到西洋音乐。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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三、音乐欣赏的具体训练步骤:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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还没讲解前先给点提醒:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、要达到相当的音乐欣赏水平是有一定难度的,不能一蹴而就,是要经过一段时间的训练。较好是按照我所列的阶段进行训练,逐步的提高。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、搬一张舒服的椅子,坐在音响的位置。欣赏音乐时要专注,不要做其他事情。也不要被其他声音所干扰。当然一定要有好心情!lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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阶段:(入门阶段)lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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欣赏音乐就是理解音乐,被音乐所感动。刚入门时,先欣赏歌曲,因歌曲可通过歌词明白所要表达的意思,歌曲的歌词往往都写得很精彩,(现在流行的通俗歌曲狗 不通的歌词除外)lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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词作者用了诗词的拟人、比喻、排比、对偶、压韵、重复等修饰手法,让人朗读后荡气回肠,充满浩然正气。精彩的歌词比比皆是。当我们明白了歌曲的意思后,就可以听听作曲家和歌手是如何演绎、表达歌词的意思了。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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可以先从《蔡琴老歌》入门。①蔡琴咬字清晰,音色听起来很舒服,是一种享受。②蔡琴处理歌曲感情非常细腻。③她演唱的歌曲基本上都是长音程的,旋律很优美。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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欣赏时注意音乐的起伏,蔡琴演唱时的强弱变化,气声、呼吸的应用,结合歌词的意思,尽量将自己的心情融入到歌曲中去。也可将蔡琴与邓丽君、孟庭韦等歌手进行比较,找出各自的优缺点。通过一阶段训练后,当我们以后听歌时,感情很容易被歌曲所感染,享受音乐给我们带来的快乐!lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第二阶段:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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选择的歌曲是《流淌的歌声》1-16集。(男女声重唱)①演唱的都是经典老歌,旋律优美。②采用[swf]DCD格式录制,音质比普通的CD要好。③男声的音色相当好,富有磁性,充分展示着男性的魅力。④较重要的是重唱,也是我们下面要讨论的。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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我们这时进入了第二阶段,听歌时,要划拨出一部分精力听第二声部。注意重唱与主旋律是如何的搭配、穿插、铺垫。副旋律是怎样改变的。起先开始可能不习惯,但只要专注。认真训练一阶段以后,你会发觉听两声部比听单声部要有趣、精彩的多。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谈谈如何欣赏音乐(四)lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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接上篇第二阶段:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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我们听歌曲时,除了演员的音色外,还要关注演员对歌曲的理解和感情表现。(这和演员本身的音乐素质有关),现在我们来做欣赏练习 蔡琴与邓丽君的演唱感情处理比较。较能表现演员感情处理的是清唱。现上传蔡琴的《不了情与新不了情》与邓丽君的《独上西楼》两首歌,供大家下载比较。(等老张给我的上传空间)使大家能进一步提高鉴赏水平。你们会发现两人的水平完全不在同一个档次上,谁好谁坏,听了便知。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第三阶段:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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我们可以增加一点难度,还是听《流淌的歌声》(可到以下网址下载:)lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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首先注意音乐的定位:女1站左边,女2站右边,男声站中间靠右,乐器在中间。尽量将精力分为四部分,随时注意四个定位方向,四部是如何穿插、配合的。希望要专注,尽量不要走神。刚开始可能比较吃力,经过一段时间训练,就会习惯。同时大家还可以欣赏男声四重唱《八只眼男声四重唱》、《黑骏马男声四重唱》,都很好听.如有可能,我将这两集MP3上传供大家欣赏.lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第四阶段:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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器乐作品欣赏:因器乐曲没有歌词,作品的意思要靠自己去理解和想象.因此难度较大.我们先从器乐小品开始.(即器乐独奏曲)为了更好的欣赏,首先要对我们所要听的乐器的特点与演奏方法有所了解.我这里简单的举几个例子:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、《克莱德曼的浪漫钢琴曲》lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在这里我先讲一些题外话:钢琴是靠手指头触击键盘带动锤子敲击钢弦而发出声音.据统计,钢琴手指击键的方法就有二十多种.不同的人在同一架钢琴上演奏的音色是不同的.有的人弹奏音色明亮、剔透.有人弹奏音色较暗、较混.这和每个人的钢琴基本功有关.的基本功在教材上是看不到的,全靠指导老师言传身教,因此在音乐界形成了很多的流派.所以要想学好乐器,找一个好的指导老师至关重要,否则你很难学好.中国的两个钢琴家刘诗昆和殷承宗他们演奏的音色是不同的,谁好谁坏,网上不便评论.要弹好一首曲子,除了要有扎实的基本功外,演奏者还要有良好的音乐素养和对曲目的理解.lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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同样的道理,电子琴的键盘的按键前后有两个触点,当键被按下时,两触点的接触时间不同,按键速度越快,两触点相差时间就越短,通过电子琴中的CPU计算后,使电子琴发出的声音越大.所以称现在电子琴的键盘为感情键盘.它的触键方式与钢琴类似,也有许多种方法.再加上具有上下弯音的滑轮和颤音滑轮,回音、延音脚踩踏板,使电子琴具有丰富的感情功能和模仿功能。我在教学生时,非常注重对学生基本功的训练.同时在长期的训练中,不断地培养学生的音乐素质和音乐欣赏水平,加深学生对音乐作品的理解.正因为这样,在历届的电子琴比赛中,我的学生成绩都是.lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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有人说克莱德曼的浪漫钢琴曲难度很低,只有钢琴考级三、四级水平(是十级).怎么也能成为国际呢?首先,克莱德曼的演奏音色明亮,听起来舒服,是级的演奏。其次,他将严肃的古典乐曲改编成浪漫的曲子被广大群众喜闻乐见。往往很多较简单的曲目在级手中,都能弹出高水平。我们欣赏克莱德曼浪漫曲时,注意将精力分成四部分,其中两部分注意演奏家的左右手。右手旋律和左手的琶音,有时左手会弹出另一旋律,与右手旋律遥相呼应,也就是复调。另两部分注意乐队的伴奏与和声,一般伴奏是用另一种旋律来衬托主旋律的。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、其他乐器独奏:①小提琴独奏可分为中国与外国的曲目。演奏的风格又分古典与现代。古典风格较中规中矩。现代风格的较为狂野、奔放。欣赏时,除注意旋律外,还要注意小提琴的音色(几乎每把独奏小提琴的音色都不一样)、揉弦、双音、跳弓的运用。特别是弦弓的运用。(同样适合于大提琴、二胡、板胡、马头琴等乐器)弓弦的缓急轻重可以表达乐曲的喜怒哀乐!②各种管乐的演奏例如:铜乐、笛子、唢呐、黑管等的呼吸(即气息的强弱与换气),舌头的单吐与双吐及三联音在乐曲中的运用,感情的处理等等。③各种打击乐器如:扬琴、木琴以及定音鼓、架子鼓和中国锣鼓、欢庆锣鼓等的打击节奏和音色的搭配的特点。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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器乐独奏曲比歌曲在结构上要复杂,一首独奏曲中往往分成几个部分进行主题展示,具体举例如下:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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我在教学生电子琴独奏曲《牧民的一天》是这样指导的:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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部分:引子 我要求学生想象这样的画面:清晨,薄雾在草原上轻轻飘荡,露珠在青草上滚动。蒙古包上炊烟袅袅,一片宁静、祥和。弹奏时节奏自由,舒缓,触键较轻,用连音弹奏,配合缓慢、优美的形体动作,将上面的画面展现出来。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第二部分:主题 该部分旋律优美,速度稍快。我要求学生想象,牧民带着愉快的心情,正做着放牧前的准备工作。弹奏时,心情要愉快,弹奏的力度要加大,并利用弯音滑轮模仿马头琴,用甜美的表情和优美的形体动作增加演奏。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第三部分:万马奔腾 此段速度较快。让学生想象万马奔腾在草原上,后面卷起滚滚尘土的场面。这时将电子琴的音色换成马蹄声与双簧管的叠加。要求学生用轮指弹奏,触键力度短促,有力。模仿马蹄声。接着,改用节奏性和弦,弹出蹄声的节奏。要求学生手腕要控制得当,和弦要饱满有力,配合表情和形体的有力表现,展示乐曲所要求的意境。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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接下来是四句快速的16分音符,要求学生触键有力清晰,快速均匀。(必须具备扎实、良好的基本功)。因这四句音乐的流动是起伏的,让学生想象成群的马匹在草原起伏的山坡上不断奔跑。强弱随着乐曲的升高而渐强,降低而渐弱。配合形体的动作,把观众带入音乐所描绘的意境中。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第四部分:主题再现 这一段是前面主题的再现,所不同的是整段乐曲已经转调,速度比以前的主题更快,让听众感觉进入了新的天地。让学生想象牧民在祖国繁荣昌盛的大好形势下,进行着充满喜悦的劳动。整段乐曲进行了变奏(在原来旋律的基础上,进行旋律的变动、加花、装饰、复调等)。要求学生演奏时用优美的舞蹈动作将这种喜悦心情表达出来。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第五部分:尾声 这时乐曲又再现了引子的旋律,不过已经转调。让学生想象太阳快要落山,绚丽的晚霞将草原映照的一片金黄,牧民正赶着马群回家。乐曲中出现了两句复调,可以想象成牧民在回家的路上进行男女声对唱。乐曲的结束时音量渐小,再加入模仿的马的嘶鸣,让观众想象马群渐渐消失在草原的尽头。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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其实器乐的独奏曲都是分为类似以上的几个部分来展示的。我们可以根据以上的例子举一反三来欣赏其他独奏曲。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第五阶段:协奏曲:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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独奏曲一般只有五、六分钟,而协奏曲一般有二、三十分钟,它的结构基本与独奏曲相同,只不过加入了乐队协奏。使每一部分展示的更加充分,气势也更加的宏大。打个比方:独奏曲相当于小说的大纲,协奏曲相当经过润色的中篇小说。而大型交响乐相当于经过精心润色、装潢的长篇小说。我们欣赏协奏曲时较好买正版的CD。因为正版的CD它有附带协奏曲的介绍:每一乐章表达的意思。作曲家在这一乐章的作曲手法和演奏家在这一乐章乐器的演奏手法。通过这些介绍,我们在欣赏音乐时,就能将感情更好的融入到音乐中去,体会音乐的魅力。下面推荐较好的协奏曲:小提琴协奏曲《梁祝》、钢琴协奏曲《保卫黄河》、二胡协奏曲《江河水》、琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》、门德尔松小提琴协奏曲等。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第六阶段:交响乐lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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交响乐是乐曲之王,演奏出来的音乐波澜壮阔,气势宏伟,层次感非常强。也是音响的试金石。稍差一些的音响,听交响乐时,在某一层次会混浊不堪。同时交响乐也是音响功放的试金石。交响乐的音量悬殊很大,也就是所谓的爆棚效应。当出现大音量时,音响不能有丝毫的沙哑、失真和震动。交响乐的频率很宽,同样对音响是个考验,当敲低音鼓时,必须清晰、有力。敲三角铁时,高音也必须清晰。在中音部分,弦乐、竖琴等必须真实优美好听。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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交响乐因为有众多的乐器合奏,牵涉到大量的和声与配器知识,作品的结构非常复杂,要真正理解和欣赏好交响乐不是件容易的事。(所以我将其放在音乐训练的较后阶段)。听交响乐首先熟悉各种乐器的音色和特点。其次,看一下电视中交响乐的演出,注意各种乐器的排列位置,它是固定的。这样我们在用音响欣赏音乐时,就能更加明确乐器的位置。欣赏时,较好能听四声部以上,这样,才能欣赏到交响乐的精髓。建议欣赏交响乐时,务必要先看该交响乐的介绍,对其有所了解,然后欣赏。我们欣赏时可先从听交响乐的精彩片断入门。每个片断大约2~6分钟。市面上卖的发烧级交响乐天碟CD都是由十几个这样的片断组成。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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补充说明:外国的音乐因有许多的半音,结构复杂。刚开始听时可能觉得不好听,但只要坚持多听几次,你会觉得越听越好听,而且很耐听。像听外国交响乐,欣赏时可先从中国的交响乐过渡。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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现在还有另一种欣赏音乐方式:也就是家里已经建立5声道家庭影院的可以试试。即欣赏DVD五声道音乐,虽然无法达到[swf]i-[swf]i级,但音质也相当不错,坐在其中,被各种不同声道的音乐所环绕、包围,又有画面欣赏.确实是另一种音乐享受.比到外面听音乐会要好的多.现在这种五声道音乐会的DVD带很多.也是今后发展的方向。我推荐两个作品。《喜多郎美国音乐会》这是日本音乐家喜多郎根据中国的民歌改编的,用电声乐器演奏的音乐会,旋律优美,形式新颖。《小提琴火辣四重奏英国音乐会》.由四个美貌、火辣的年轻女演奏家进行大、中、小提琴四重奏。虽然是演奏古典乐曲,但动作大胆,新颖。以上两个音乐会都会给我们以视觉和听觉的双重享受。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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总结:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、欣赏音乐主要是理解音乐的内涵和欣赏各种类型的优美声音它们之间的层次关系。要以上条件的实现,必须要有好的音响作为前提条件。如果确实喜欢音乐,又不可能购置音响的话,建议购买iRiver550随身听,即可放[wmv][wmv][wmv],又可放CD。音质只比音响略逊一点,但欣赏音乐已足够了。是市面上较好的[wmv][wmv][wmv]播放机。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、欣赏音乐较少必须听两个声部以上,刚开始可能不习惯,只要长期坚持,必有成效。必能领会音乐的层次感与和声的魅力。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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[wmv]、通过长期的欣赏音乐训练,一方面提高了耳朵的听辩能力,另一方面,加强了我们的细心程度和对音乐的敏感度。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、欣赏音乐不但是享受的过程,还可以降低心理压力。所以也是陶冶情操的过程。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音乐欣赏相关文章:lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音乐艺考乐理复习试题归纳lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

90. 韦伯的音乐剧风格相当大众化,而且利用创新的计算机科技与精进的舞台设计,打造一个充lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

满感官刺激的音乐世界。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

91. 的音乐剧「歌剧魅影」是作曲家韦伯的作品。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

92. 音乐剧是以意大利文为主,后有德法等各国语文。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

93. 的歌曲「阿根廷别为我哭泣」选自音乐剧「艾薇塔」。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

94. 歌曲「偶然」是用诗人徐志摩的诗所谱写而成。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

95. 力度术语p(Piano)的意思为强。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

96. 力度术语大多用意大利文写成。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

99. 力度术语如同速度术语一般,会标示在乐谱的一开头。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

103. D. C.与D. S.都是一种反复记号。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

104. 表情术语与力度术语一样,大部分是由意大利文写成的。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

106. 力度术语f(Forte)的意思为强。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

107. 在指挥法中复拍子的击拍法可视为单拍子击拍法的延伸。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

109. 表情术语记于乐谱开端或乐曲之中,主要在使演奏者易于体会乐曲风格。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

110. 复拍子包括六拍子九拍子与十二拍子。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

111. To Coda的意思是指反复之后接尾声。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

114. 歌曲「雨夜花」为中国音阶的羽调式。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

115. 中国音阶的「羽」音,相当于西洋音阶C大调中的La。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

116. 中国作曲家何占豪与陈钢连手,以家喻户晓的爱情传说为蓝本,谱出小提琴协奏曲「梁祝」。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

117. 击弦类的乐器是以两根铁制的小槌,敲击琴弦来演奏。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

118. 西方音乐中的十二平均律理论,早在中国明朝万历年间就已提出相同的观点。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

119. 的「梁祝」协奏曲是钢琴的协奏曲。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

120. 歌曲「茉莉花」为中国音阶的征调式。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

121. 中国乐器可依材质不同分为十音。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

123. 中国音阶的「宫」音,相当于西洋音阶C大调中的Do。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

124. 琵琶是一种的拨弦乐器。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

125. 中国音阶的「角」音,相当于西洋音阶C大调中的Mi。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

126. 中国音阶的发展较早为:宫、商、角、征、羽。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

127. 中国乐器若以西洋乐器的角度来分类,可分为丝弦乐器、吹奏乐器与打击乐器三大类。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

128. 中国古代的乐器,在秦朝以后才有系统性的分类。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

129. 中国音阶的「商」音,相当于西洋音阶C大调中的Mi。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

130. 五音中只有「宫」音,才能当音阶中的前列音,其它音都是固定的。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

134. 中国音阶中的五音可以轮流当作主音,会出现五种不同的调式。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

135. 中国音阶的「征」音,相当于西洋音阶C大调中的Fa。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

140. 中国音阶中可以推算曲调的结尾音来辨识调式。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

143. 七声音阶中的「变征」,相当于西洋音阶C大调中的Fa。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

145. 七声音阶比起五声音阶即是多了「变商」与「变羽」两个音。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

151. 七声音阶在C大调音阶中的唱名分别是Do、Re、Mi、#Fa、Sol、La、Si。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

160. 中国七声音阶中每个音都可当作前列个音,成为一个调式。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

164. 中国七声音阶分别是宫、商、角、变征、征、羽、变宫。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

167. 七声音阶中的「变宫」,相当于西洋音阶C大调中的Si。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

203. 在简谱中1,2,3,4,5,6,7就代表C大调唱名Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

212. 简谱是一种数字谱。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、填充题lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4. 请画出C大调中所有原位的三和弦,并回答出正确的级数lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

大三和弦─ 小三和弦─ 增三和弦─ 减三和弦─lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5. 配合题lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1. Presto 2. Largo 3. Adagio 4. Allegro 5. Andante 6. ModeratolYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

A. 较缓板 B. 慢板 C. 行板 D. 中板 E. 快板 F. 急板lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6. 请简单的画出四拍子的指挥图形lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7. 请将下列的速度术语由慢到快依序排列lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1. Moderato 2. Largo 3. Andante 4. Presto 5. Adagio 6. AllegrolYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

9. 配合题lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)力度术语lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

( ) 1. mp ( ) 2. ff ( ) 3. cresc. ( ) 4. mf ( ) 5. dim. ( ) 6. fp ( ) 7. pplYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

( ) 8. sf ( ) 9. p ( ) 10. flYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

A.弱、B.强、C.较弱、D.较强、E.中弱、F.中强、G.渐弱、H.渐强、I.突强、J.强之后立即转弱lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

( ) 1. Aminato ( ) 2. Dolce ( ) 3. Contabile ( ) 4. ( ) 5. To Coda ( ) 6.lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

D. C. ( ) 7. FinelYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

A.延长记号、B.如歌的、C.反始记号、D.终结记号、E.生动的、F.反复后接尾声、G.温柔的lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

10. 配合题:请将正确的调式号码填入括号中lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

( ) 1. 茉莉花 ( ) 2. 小河淌水 ( ) 3. 雨夜花 ( ) 4. 达呀宝来 ( ) 5. 绣荷包lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

A. 宫调式、B. 商调式、C. 角调式、D. 征调式、E. 羽调式lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

11. 请依指示写出正确的五声音阶lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1.商调lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2.征调lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3.羽调lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

12. 配合题:请将正确的乐器代码填入括号中lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

A. 三弦 B. 南胡 C. 扬琴 D. 中胡 E. 琵琶 F. 阮 G. 高胡 H. 柳叶琴 I. 低胡lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

擦弦类─ 拨弦类─ 击弦类─lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

13. 配合题请将正确的代号填入括号中lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

( ) 1. 笙 ( ) 2. 埙 ( ) 3. 箫 ( ) 4. 曲笛 ( ) 5. 梆笛 ( ) 6. 吶lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

A. 土、B. 竹、C. 金、D. 匏lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

14. 请依指示写出下列七声阶lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1. 宫调式lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2. 角调式lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

15. 配合题:请将正确的代号填入括号中lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

A. 锣 B.鼓 C. 编磬 D. 钹 E. 定音大鼓 F. 木鱼 G. 云锣 H. 梆子 I. 编钟 J. 拍板 K. 碰铃lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

具有音高─ 不具有音高─lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

17. 解释下列工尺谱拍子的形式lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(1)自由板(散板): (2)有板无眼(流水板): (3)一板一眼: (4)一板三眼lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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唱歌发声常见的弊病lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌发声的时候有很多常见的弊病,这些发声的问题都是唱歌的时候需要注意的。那么就让小编我来告诉你们把?下面是学习啦!就让小编给大家一些方法吧,希望能对你们有帮助!lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌发声常见的弊病一lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(1)鼻音:如果鼻腔在共鸣时,因一部分肌肉翕动,软口盖及小舌位置又过低,使气息直接侵入鼻腔,鼻腔肌肉紧张而又不能完全开畅,声音的强力就被迫集中在鼻腔来发声。这样,发出来的声音就会有浓厚的鼻音,是音模糊不清,失去了本来的音质及嘹亮圆润的音色。无论如何,鼻音必须摒除。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(2)喉音:喉音是一种较为严重的毛病。要矫正喉音,必须有较长的时间和坚韧的毅力。喉音的发生,是由于颈肌与咽肌连带处的肌肉拉紧及舌骨向后所致。初学唱歌的人,应该注意放松喉部肌肉,尤其要注意舌根。矫正喉音, 哼声唱法 ,就是闭住口,用鼻声来练习发音。这样可逐渐消除喉头肌肉的紧张,使之松弛与开放,慢慢地,再开口练唱。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(3)舌声:这种声音与喉音相似,究其原因即为舌根生硬,尤其舌根后部向后压,使颈壁与舌根太靠近,使声音发出受阻碍。这种情形好象使口腔内含着食物唱歌。这种声音含混不清,没有共鸣,也不能唱高。因此,初学者在开始时,即需注意舌的正确位置。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌发声常见的弊病二lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(1)白声:所谓白声,就是发声不能集中,音质浮泛散漫。这种声音不润泽,缺乏音乐气氛。这多半是由于口形不正,共鸣不当所致。这种径直发出的声音极为刺耳,尤以高音为甚。纠正此毛病,须从母音练习开始,使之从根本上解决问题。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(2)抖声:受过训练的声音能发出一种自然的波动,给声音以美的感觉。但是 颤抖 却是一种严重的毛病。这些不自然,不均匀的颤抖,都是气息调节不良与肌肉紧张所致。这些也都必须靠练习基本呼吸方法来纠正。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(3)滑音:在起音时如习惯于从某音下滑至某音乃歌者易常犯而伤脑筋的毛病。其害处不亚于 抖声 ,且较 抖声 更不易改正。需从一开始就注意。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(4)泛声:这是声音不受人体内气息支持所致。这种声音只有高度而无深度,不能致远,也易于消失。这种没有力量的声音,即使美妙,也不能动人。这种毛病以女高音易患,尤其是花腔女高音,原因就是呼吸与控制不当所使然。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌发声常见的弊病三lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(1)浊声:这种声音的音色过于阴沉,粗浊,咬字含糊,且又不能致远与产生共鸣。这种毛病以低音或中音较易患。这种错误的产生,大多是因胸声使用过头所致。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(2)直声:这种声音象一条直线,毫无波动,音质粗硬,缺少变化,也无情感,在古宗教音乐中,有时尚可勉强应用;于艺术歌曲或歌剧中就不适宜,原因正是没有共鸣,得不到气息支持的缘故。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(3)沙声:沙声是声带肌肉受过损害,声带震动的不能一致,两声带的边缘不平滑,因而不能紧闭而有漏气状所造成。这样的声音失去弹性,唱时发声沙哑。这就要注意唱的方法是否错误,有否过分用力。这种情形需要长期休息才能恢复常态。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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初学者如何学唱歌方法lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

现在很多的话题就是初学者学习唱歌应该怎样去学习呢?那么就让小编我来告诉你们一些方法吧?下面是学习啦!就让小编给大家分享一些发声方法吧,希望能对你们有帮助!lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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初学者学唱歌方法一:首先是气息lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

气息是唱歌的基础和用到的较多的,想要学习好唱歌气息是个要学的,当然是你要做好前期的姿势啊 状态啊 一些准备好的前提下,只有有了充足的气息,你的歌声才会饱满,你唱歌才不会累。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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初学者学唱歌方法一:发声lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

气息是唱歌的基础和用到的较多的,想要学习好唱歌气息是个要学的,当然是你要做好前期的姿势啊 状态啊 一些准备好的前提下,只有有了充足的气息,你的歌声才会饱满,你唱歌才不会累。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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初学者学唱歌方法一:共鸣lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

然后我们要学习共鸣,其实我们身体中有很多的共鸣腔,你要找到它们,运用到你唱歌中,你的歌声会有神奇的,会变的丰富多彩,为什么有的人高音能唱上去,低音能唱下来?那就是因为他们很好的运用到了共鸣,唱高音的时候用的较多的就是头腔共鸣和鼻腔共鸣,唱中音歌曲的时候用的较多的是口腔共鸣,然而唱低音歌曲的时候你用到较多的就是胸腔共鸣。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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初学者学唱歌方法一:咬字lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

较后呢我们会学习咬字,你把前面三项都学会以后,你的歌声肯定会跟之前大不一样!但是肯定会有人听着别扭,那是为什么?可能就是你的咬字了,看看港台明星们为什么普通话那么不标准但是唱歌的时候你却听不出来?那就是关于咬字了,对于南方的很多朋友来说,这一点一定要克服。lYd音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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