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音乐生跨专业考研可以办什么专业:赣南师范大学2020年硕士研究生招生复试加试科目《音乐美学》考试大纲

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中音阶梯|

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2019-11-13

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音乐考研培训 |

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音乐生跨专业考研可以办什么专业:赣南师范大学2020年硕士研究生招生复试加试科目《音乐美学》考试大纲音乐生跨专业考研可以办什么专业赣南师范大学2020年硕士研究生招生复试加试科目《音乐美学》考试大纲赣南师范大学2020年硕士研究生招生复试加试科目《音乐美学》考试大纲赣南师范大学2020年硕士研究生招生复试加试科目《音乐美学》考试

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2020年硕士研究生统一考试dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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复试笔试科目:同等学历加试科目:《音乐美学》dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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一.试卷及考试时间dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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试卷:100分dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考试时间:2小时dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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二.考试题型:名词解释、简答题、论述题dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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三.考试大纲及参考书目dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(一)考试大纲dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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章:音乐的材料dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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考查内容:dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(二)考核知识点dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、音乐材料的基本属性dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、音乐材料的非对应性dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、音乐材料的现实基础dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第二章:音乐的形式dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、音乐构成的基本要素dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、音乐的基本组织形式dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、音乐形式构成的基本原则dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第三章:音乐的内容dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、音乐内容的基本含义及其复杂性dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、音乐的形式及其表现内容在人心理中的转换机制dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、音乐中的内容表现和理解dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第四章:音乐的表现对象dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、音乐与感情dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、音乐与文学dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、音乐与绘画dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第五章:音乐创作dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、音乐创作的本质及其过程dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、音乐创作中的想像dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、音乐创作中的灵感dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第六章 音乐表演dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、音乐表演在人类音乐审美活动中的地位和作用dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、音乐表演艺术中的主要美学流派dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、音乐表演者的培养与训练dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第七章 音乐欣赏dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、音乐欣赏的一般本质dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、不同类型的音乐欣赏方式dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、音乐欣赏能力的培养dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第八章 音乐的功能dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、音乐中非倾向性的功能dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、音乐中的倾向性功能dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、音乐中审美功能dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、音乐功能的历史持续性和可变性dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(二)参考书目:dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、 张前、王次炤《音乐美学基础》人民音乐出版社,1992年版。dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、 张前 《音乐美学教程》上海音乐出版社,2002年版。dPC音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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