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乐理试唱:调式-基本乐理

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2019-12-31

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艺考问答在线|

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乐理试唱:调式-基本乐理(十一)乐理试唱调式-基本乐理(十一)什么是调式呢,就是众多的的音,有一个是主音,其它的根据这个主音按一定音程关系,排列起来,这样一个体系叫做调式。调式的种类繁多,不仅仅是构成调式的音的关系不同,连数目也有区别,下面我们简单的介绍一下,世界各国遍用的大调式、小调式和我国的中国调式。节大调式大调式的简称叫做“大调”,也可以称呼“大音阶”。大调是由七个音构成的

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乐理试唱TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

调式-基本乐理TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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    什么是调式呢,就是众多的的音,有一个是主音,其它的根据这个主音按一定音程关系,排列起来,这样一个体系叫做调式。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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    调式的种类繁多,不仅仅是构成调式的音的关系不同,连数目也有区别,下面我们简单的介绍一下,世界各国遍用的大调式、小调式和我国的中国调式。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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节 大调式TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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    大调式的简称叫做“大调”,也可以称呼“大音阶”。大调是由七个音构成的,它的主音与第三级音之间的关系是大三度关系,它的稳定音构成一个大三和弦,这就是大调式,大调式的色彩是明朗的和辉煌的,很开。这就是大调式的特征。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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    大调式一共有三种,自然大调,和声大调和旋律大调。下面我们看一下较常用的自然大调。自然大调是由七个音来构成的,它的音程关系是全音--全音--半音----全音--全音--全音--半音这样七个自然音阶,这样的音程关系也是由两组相同的四声音阶结合而构成的,然后中间用一个大二度分开。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例1:TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

C自然大调音阶: TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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    这样看来,不管是由什么音开始,只要是主音,(开始的Ⅰ级音)到高八度的主音内,第Ⅲ级音到第Ⅳ级音是小二度(半音),第Ⅶ级音到级音是小二度(半音),其余几级相邻的音都是大二度(全音),只要符合这种结构的音阶,都是属于这同一声调式,从D开始做主音的,叫D自然大调音阶,从G开始做主音的叫G自然大调音阶。在调式音阶里,主音(Ⅰ级音)下属音(Ⅳ级音)和属音(Ⅴ级音)是非常重要的,因此也称他们为“正音级”,(其它ⅡⅢⅥⅦ都称副音级),在这些音级里ⅠⅢⅤ级音是稳定音,其中Ⅰ级音也就是主音较为稳定。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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下面简单介绍什么是“和声大调”和“旋律大调”。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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和声大调: TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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把自然大调的第Ⅵ级音降低半个音,即是“和声大调”。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例2:TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

C和声大调音阶: TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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          Ⅰ   Ⅱ   Ⅲ   Ⅳ  Ⅴ   Ⅵ   Ⅶ Ⅰ TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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          主音 上主音 中音 下属音 属音 下中音 导音 主音 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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旋律大调:把自然大调的第Ⅵ级,第Ⅶ级音都降低半个音,这就叫做“旋律大调”。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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它的音阶结构是这样的。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例3: TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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C旋律大调音阶 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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         Ⅰ   Ⅱ   Ⅲ   Ⅳ  Ⅴ   Ⅵ   Ⅶ  Ⅰ TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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         主音 上主音 中音 下属音 属音 下中音 导音 主音TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第二节 小调式  TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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    小调式简称也叫“小调”,也可以称呼“小音阶”,同样也是由七个音来构成的。小调的主音与Ⅲ级音之间的关系是小三度,因此小调的调性有一种柔和的感觉并带一些暗淡的色彩。这是小调的特征。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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同大调一样,有三种调式,自然小调,和声小调及旋律小调。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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首先看看自然小调。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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自然小调与自然大调一样,同样在一个八度之内的每一个音都可以构成自然小调。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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    自然小调是由自然大调式转化而来的。但它是完全独立的调式,同样是由七个音组成,由LA做主音,上面分别是si do re mi Fa so la,它的音程结构是这样的,全音--半音--全音--全音--半音--全音--全音,它的Ⅰ Ⅲ Ⅴ级音也都是稳定音,但是它的Ⅲ级音到主音,也就是导音到主音不是半音关系,由此也与大调有所区别。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

谱例1:TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

a自然小调音阶 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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        Ⅰ   Ⅱ  Ⅲ   Ⅳ  Ⅴ   Ⅵ   Ⅶ   Ⅰ TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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        主音 上主音 中音 下属音 属音 下中音 导音 主音 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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和声小调:把自然小调的Ⅶ级音升高半音,叫做“和声小调”它的音程结构是这样的。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例2:TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

a和声小调 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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         Ⅰ  Ⅱ   Ⅲ   Ⅳ   Ⅴ   Ⅵ   Ⅶ   Ⅰ TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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         主音 上主音 中音 下属音 属音 下中音 导音 主音 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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旋律小调:把自然小调的第Ⅵ Ⅶ 级都升高半音,叫做“旋律小调”它的音程结构是这样的: TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例3:TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

a旋律小调(上行音阶) TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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           Ⅰ   Ⅱ   Ⅲ  Ⅳ  Ⅴ  Ⅵ   Ⅶ   Ⅰ TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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           主音 上主音 中音 下属音 属音 下中音 导音 主音 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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旋律小调还有一个特点就是它在下行音阶时第ⅥⅦ级音都要还原。这是它与其它小调不同的地方。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例4TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

a旋律小调 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第三节 五声调式  TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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五声调式是以纯五度的音程关系来排列的,由五个音所构成的调式,叫作五声调式。由于这种调式是我国特有的,也可以称为民族调式。这五个音的名称分别是:宫、徴、商、羽、角。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例 1 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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将这五个音移在一个八度内,它们名称的顺序是:宫、商、角、徴、羽。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例 2  TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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五声调式有下面几种: TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(一) 以宫音为主音的调式称为“宫调式”。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例 3 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(二) 以商音为主音的调式称为“商调式”。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例 4 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(三) 以角音为主音的调式称为“角调式”。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例 5 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(四) 以徴音为主音的调式称为“徴调式”。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例 6 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(五) 以羽音为主音的调式为“羽调式”。 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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谱例 7 TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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    在五声音阶里,每一个音都可以成为主音,因此在每个调式的前面必须把主音的音高位置标出来,比如:以A做主音的宫调式,称为“A宫调”,F做主音的角调式称为“F角调”,D做主音的羽调式称为“D羽调”。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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乐理教程(附图)(教科书级经典)TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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五线谱的标记规则TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在我们用五线谱记录音乐的时候,并不是把所有的音符、标记堆积在谱面上就可以了,而是要遵循一些标记规则的。正确地掌握这些规则,可以使谱面清晰明了,从而能够准确地反映乐思,并且有助于相互的交流。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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前面我们讲过音符较多可以由三个部分组成——符头、符干、符尾,其中,音符的符头可以记在五线谱的任意线或间上。符头在五线谱上的位置越高,则它所代表的音就越高。反之则越低。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在记录单声部音乐的时候,因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的,即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。用单符干记谱时,当符头在第三线以上时,符干朝下,写在符头的左边;当符头在第三线以下时,符干朝上,写在符头的右边;符头在第三线上时,符干朝上或朝下均可,此时要看邻近音符的符干方向而定。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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符尾永远写在符干的右边并且弯曲指向符头。如果同一时刻有多个音符同时发声,则各个音符纵向对齐记录,此一列音符共用一条符干,符干的方向以距离第三线较远的符头为准。如果不同时刻、相互连续的几个(列)音符都有符尾,这时可用共同的符尾(符杠)相连。如果符杠在两条以上,则相互之间要平行。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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单声部音乐永远用单符干记谱,多声部音乐只有在节奏相同(同一时刻每个声部中的音符时值相同)时才可以用单符干方式记谱。如,下面的音符:TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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也可以记成:TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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节奏不同时,要用双符干或多符干记谱。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在用多符干记录二声部乐谱时,高音声部的音符,符干朝上,低声部的符干朝下。声部交错时(即高声部较低的音有时会低过低声部的音。),其原则不变。符干的高度一般保持八度音的距离,假如符干连着许多符头时,符干的长度应是符头间的距离加上八度音程的距离。如果符头在上加三线以上,符干必须延伸到五线谱的第三线或者第四线。如果符头在下加三线以下,符干必须延伸到五线谱的第三线或者第二线。音符如果带有符尾,则符尾形状不变。当许多音符以共用符尾连结在一起时,会出现符干长度长短不一的情况。这时要使符杠(共用符尾)与较近的符头之间的距离保持在八度左右。符杠的角度要和音符在谱面上的走向基本平行。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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符点要写在音符符头或休止符右面的间内,而不是线上。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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休止符在单符干记谱时要写在第三线或尽量靠近第三线的位置。二分休止符写在第三线的上面,全休止符写在第四线的下面。双符干记谱时,如果是各声部共同休止的时候,休止符的写法和单符干记谱相同。个别声部休止时,休止符要写在五线谱的边缘,或线谱的外面。这时全休止符和二分休止符就需要加线,全休止符写在加线的下面,二分休止符写在加线的上面。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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调与调式TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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调式:几个音按照一定的关系组成一个体系并以某个音为中心(主音),这个体系就叫调式。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主音:调式中较稳定的音。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

大调式:由七个音组成的一种调式,其中稳定音合起来组成一个大三和弦。简称“大调”,包括自然大调、和声大调、旋律大调。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

自然大调:大调的基本形式,应用较广。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

和声大调:将自然大调的第Ⅵ级音降低半音。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

旋律大调:将自然大调的第Ⅵ、Ⅶ级都降低半音。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

小调式:由七个音组成的一种调式,其中稳定音合起来组成一个小三和弦。简称“小调”,包括自然小调、和声小调、旋律小调。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

自然小调:小调的基本形式。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

和声小调:将自然小调的第Ⅶ级半音升高半音。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

旋律小调:将自然小调的第ⅥⅦ级都升高半音。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

调:由基本音级所构成的音高位置,叫做调。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    C调:由七个基本音级所构成的调,主音为C,叫做C调。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    G调:由七个基本音级所构成的调,主音为G,叫做G调。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    D调:将G调中所有的音都升高五度,主音为D,叫做D调。依次类推,可得到A、E、B、#F、#C调。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

升号调:G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B调的调号都用升号表示,所以叫做升号调。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

降号调:F、B、E、A、D、G、C、F调的调号都用降号表示,所以叫做降号调。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

调的五度循环:将各调按纯五度关系排列起来所构成的循环。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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什么是音域和音区?TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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      音域就是从较低音到较高音之间的范围。不同的对象有不同的音域。如乐音体系的音域就是从C3到g6;钢琴的音域就是从A2到c5。但有些对象的较高音并不那么明确,如小提琴;有些对象的较低音和较高音都不那么明确,如人声;有些对象的音域根据需要可作适当的变化如二胡。还有些对象由较低音到较高音之间的音高关系并无变化,但较低音和较高音则可同时作同样的变化,如大部分声乐作品。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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     把音域较宽的对象按音高再细分,就成为音区。一般分为三个音区,分别是低音区、中音区和高音区。音区尽管是按音高划分的,但并无一个明确的界限。而且,由于发音体的材料或结构等原因,有时音色也略有不同。所以在音乐表现上各具特色。一般说来,高音区的音比较清脆明亮,但有时则略显尖锐;低音区的音比较深沉浑厚,但有时则略嫌浑浊。中音区的音饱满自然,是常用的音区TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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简谱乐理知识二,高低音的组成关系/大跳音程的练唱方法及练习TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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单元 2.5 和声好的纯律TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第五TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

和声TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

纯律TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

分音TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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第五节 纯律TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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纯律是用分音列中的第二分音和第三分音之间,再加入第五分音来作为生律要素,构成和弦形式。这样便产生了七个基本音级。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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纯律的较大好处是和声的融合度好,特别是在多声部音乐中,所构成的和弦更具有立体的。是乐队(特别是西洋管弦乐队)中常用的律制。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

根据纯律相生律中的基本音级的音高关系,又不同于十二平均律五度相生律中的基本音级间的音高关系。它的E-F、B-C之间的半音比其他两种律制的半音要大。全音的情况有两种:C-D、F-G、A-B为大全音,和五度相生律中的全音相等,比十二平均律中的全音大。E-D、G-A为小全音,比其他两种律制的全音都小。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在西洋乐队和合唱队中为了追求和声上的谐和,多使用纯律。TD4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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