400-801-8817
400-801-8817
姓 名:
不能为空电 话:
不能为空 格式错误意向课程：
咨 询：
中音阶梯艺术教育——帮助广大考生顺利打开通往理想大学之门。
2019中国音乐学院好考吗?艺考内容有哪些?想要顺利通过中国音乐学院的校考拿到专业合格证，艺考考试的内容与要求一定要清楚。为考生能做好备考，中音阶梯音乐艺考培训班小音现将国音艺考专业考试要求、合格标准、录取原则分享如下：
2019中国音乐学院好考吗?艺考内容有哪些?想要顺利通过中国音乐学院的校考拿到专业合格证，艺考考试的内容与要求一定要清楚。为考生能做好备考，中音阶梯音乐艺考培训班小音现将国音艺考专业考试要求、合格标准、录取原则分享如下：
一、专业考试
表演技能类评分要求
(一)一试成绩较为95分，较低分为80分;二试成绩较高为95分，较低分为85分(其中，声歌系一试成绩较为95分，较低分为70分;二试成绩较为95分，较低分为80分;三试成绩较为95分，较低分为85分)。
(二)所有分值只能保留小数点后一位。
(三)同一试中相同分数较多只能有两个(如遇一试考生人数超出较大可评分数量，可适当放宽)。
(四)二、三试除评判分数外，要对每个考生的表现写出具体量化的评语备查。
(五)凡属多位评分的情况，均采用独立评分后按规则修剪平均值的方式合计总分。规则为：
1.5至10名：去掉一个较和一个较低分。
2.11至15名：去掉两个较和两个较低分。
3.16名以上(含16名)：去掉三个较和三个较低分。
(六)在每一试中必须全程评判，如出现漏评(含未填写评语)、错评等情况，则取消该此试相应科目所有评分成绩。
视唱练耳、基本乐理考试算分及及格线划定办法
(一)各招考方向(音乐管理、作曲、作曲实验班招考方向除外)
1.视唱练耳、基本乐理考试安排在三试中进行。
2.视唱练耳成绩=练耳成绩×70+视唱成绩×30(练耳或视唱任一考试缺考，视唱练耳成绩记为缺考)。
3.视唱练耳、基本乐理成绩作为资格分处理，原则上未达及格线的考生不能发放专业合格证。
4.视唱练耳、基本乐理及格线划定办法
(1)划定范围：原则上按各招考方向独立划定(中国乐器演奏招考方向拉弦乐器、弹拨乐器为一组划定视唱练耳及格线，吹打乐器组独立划定视唱练耳及格线)。
(2)视唱练耳、基本乐理及格线原则上为60分。如该科成绩达到60分的人数低于参加该科考试人数的80时，下调及格分数线使及格人数达到参加该科考试人数的80为止。
(3)各招考方向专业总成绩的考生(其中，中国乐器演奏按各乐器分列、管弦乐器演奏按各乐器分列)，若视唱练耳或基本乐理单科在及格分数线10分以内(含10分)，视为该科及格。
(二)作曲招考方向
1.视唱练耳、基本乐理考试安排在三试中进行。
2.视唱练耳成绩=练耳成绩×70+视唱成绩×30(练耳或视唱任一考试缺考，视唱练耳成绩记为缺考)。
3.视唱练耳、基本乐理及格线分别为60分。视唱练耳、基本乐理成绩作为资格分处理，未达及格线的考生不能发放专业合格证。
(三)作曲实验班招考方向
视唱练耳、基本乐理考试安排在二试中进行。
二、合格标准
一、音乐学理论招考方向
(一)一试结束后，考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3倍。
(二)视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的2倍。
二、音乐教育声乐特长招考方向
(一)一试结束后，考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3.5倍。
(二)视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的3倍。
三、音乐教育钢琴特长招考方向
(一)一试结束后，考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3.5倍。
(二)视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的3倍。
四、音乐教育师范声乐特长招考方向
(一)一试结束后，考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3.5倍。
(二)视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的3倍。
五、音乐教育师范钢琴特长招考方向
(一)一试结束后，考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3.5倍。
(二)视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的3倍。
六、音乐管理招考方向
考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的4倍。
七、作曲招考方向
(一)一试结束后，一试各科成绩在60分以上(含)的考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该专业招生计划名额的3倍。
(二)二试成绩在60分以上(含)且视唱练耳、基本乐理均达到60分的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该专业招生计划名额的2倍。
八、作曲实验班招考方向
(一)一试结束后，考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3倍。
(二)二试成绩在60分以上(含)的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该专业招生计划名额的2倍。
九、中国声乐招考方向
(一)一试结束后，考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3.5倍。
(二)二试结束后，考生按二试成绩由高到低排序;进入三试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的2.5倍。
(三)视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的1.5倍。
十、中国歌剧招考方向
(一)一试结束后，考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3.5倍。
(二)二试结束后，考生按二试成绩由高到低排序;进入三试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的2.5倍。
(三)视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的1.5倍。
十一、中国乐器演奏（各乐器）招考方向
(一)一试结束后，考生分乐器按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过各乐器招生计划名额的2倍。
(二)视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生分乐器按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过各乐器招生计划名额的1.5倍。
十二、钢琴招考方向
(一)一试结束后，考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3倍。
(二)视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的2倍。
十三、电子管风琴招考方向
(一)一试结束后，考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3倍。
(二)视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的2倍。
十四、钢琴实验班招考方向
(一)一试结束后，一试成绩在90分以上(含)的考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3倍。
(二)二试成绩在92分以上(含)且视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的2倍。
十五、管弦乐器演奏（各乐器）招考方向
(一)一试结束后，一试成绩在83分以上(含)的考生分乐器按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过各乐器招生计划名额的2.5倍。
(二)二试成绩在87分以上(含)且视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生，分乐器按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过各乐器招生计划名额的2倍。
十六、管弦实验班招考方向
(一)一试结束后，一试成绩在83分以上(含)的考生分乐器按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过各乐器招生计划名额的2.5倍。
(二)二试成绩在87分以上(含)且视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生，分乐器按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过各乐器招生计划名额的2倍。
十七、指挥招考方向
(一)一试结束后，一试成绩在85分以上(含)的考生按一试成绩由高到低排序;进入二试的考生数不超过该招考方向招生计划名额的3倍。
(二)视唱练耳、基本乐理均达到及格标准的考生按专业总成绩由高到低排序;发放专业合格证的数量不超过该招考方向招生计划名额的2倍。
三、录取
一、录取原则
|
系别 |
专业（招考方向） |
录取原则 |
|
音乐学系 |
音乐学（音乐学理论） |
专业考试合格且高考成绩（含政策性加分）达到我校录取较低控制分数线的考生，按综合分从高到低顺序依次录取。综合分相同时比较专业总成绩。 |
|
音乐师范教育中心 |
音乐学（音乐教育声乐特长） |
|
|
音乐学（音乐教育钢琴特长） |
||
|
艺术管理系 |
音乐学（音乐管理） |
|
|
音乐师范教育中心 |
音乐学（音乐教育师范声乐特长） |
专业考试合格且高考成绩（含政策性加分）达到我校录取较低控制分数线的考生，采用专业志愿优先方式，按综合分从高到低顺序依次录取。综合分相同时比较专业总成绩。 |
|
音乐学（音乐教育师范钢琴特长） |
||
|
作曲系 |
作曲与作曲技术理论（作曲） |
专业考试合格且高考成绩（含政策性加分）达到我校录取较低控制分数线的考生，按照专业考试排名顺序依次录取。 |
|
作曲与作曲技术理论（作曲实验班） |
||
|
声乐歌剧系 |
音乐表演（中国声乐） |
|
|
音乐表演（中国歌剧） |
||
|
管弦系 |
音乐表演（管弦乐器演奏） |
|
|
音乐表演（管弦实验班） |
||
|
国乐系 |
音乐表演（中国乐器演奏） |
|
|
钢琴系 |
音乐表演（钢琴） |
|
|
音乐表演（电子管风琴） |
||
|
音乐表演（钢琴实验班） |
||
|
指挥系 |
音乐表演（指挥） |
综合分=专业总成绩×0.5+考生高考成绩(含政策性加分)÷考生所在省(市、自治区)普通本科批次录取控制分数线(文、理)×100×0.5。综合分四舍五入保留小数点后两位。
二、录取控制分数线划定办法
(一)音乐学(音乐学理论、音乐教育声乐特长、音乐教育钢琴特长、音乐教育师范声乐特长、音乐教育师范钢琴特长招考方向)：录取控制分数线参照生源所在省(市、自治区)普通本科批次录取控制分数线的70，且不低于生源所在省(市、自治区)艺术类同科类本科专业录取控制分数线划定。
(二)音乐学(音乐管理招考方向)：录取控制分数线参照生源所在省(市、自治区)普通本科批次录取控制分数线的80，且不低于生源所在省(市、自治区)普通本科第二批次录取控制分数线划定。其中，高考外语科目成绩不低于90分(150分制)。
(三)作曲与作曲技术理论(作曲招考方向)：录取控制分数线参照生源所在省(市、自治区)普通本科批次录取控制分数线的65，且不低于生源所在省(市、自治区)艺术类同科类本科专业录取控制分数线划定。
(四)作曲与作曲技术理论(作曲实验班招考方向)：录取控制分数线参照生源所在省(市、自治区)普通本科批次录取控制分数线划定。
(五)音乐表演(指挥招考方向)：录取控制分数线参照生源所在省(市、自治区)普通本科批次录取控制分数线的60，且不低于生源所在省(市、自治区)艺术类同科类本科专业录取控制分数线划定。
(六)音乐表演(中国声乐、中国歌剧、管弦乐器演奏、管弦实验班、中国乐器演奏、钢琴、电子管风琴、钢琴实验班招考方向)：录取控制分数线参照生源所在省(市、自治区)艺术类同科类本科专业录取控制分数线划定。
三、说明
(一)对于合并本科批次的省份，本科批次录取控制分数线参照自主招生控制分数线或自主招生录取参考线划定，本科第二批次录取控制分数线参照本科批次录取控制分数线划定。浙江省本科批次录取控制分数线参照普通类段分数线划定，本科第二批次录取控制分数线参照普通类第二段分数线划定。
对于艺术类考生无文理分科的省份，参考较低科类分数线执行。
(二)生源所在省(市、自治区)艺术类同科类本科专业录取控制分数线若设有两批(类)或以上艺术类录取控制分数线，除标明我校所属批、类外，以高线为准。
(三)对于艺术类考生成绩与普通类考生成绩不一致的省份，进行折算比较。
(四)海南省考生高考成绩按照标准分计算。
本文系中音阶梯网站编辑转载，转载目的在于传递更多信息。如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间删除内容！
上一篇：
北京街舞培训：孩子报什么培训班好下一篇：
面罩共鸣：“面罩唱法”原来是这个意思！中国音乐学院考试内容相关推荐
很多人在唱歌的时候，都觉得自己唱不上去，或者是气息不稳，很多人都不知道是什么原因，也不知道该怎么练气息，今天小编就给大家介绍一下唱
很多家长都比较关心培训机构的收费标准是多少，在我们选择培训机构的时候，可以选择中音阶梯，中音阶梯的性价比是比较高的，今天小编就给
很多新手在学习古筝的时候，都不知道要注意什么，所以很多人都会报考培训班，很多人都会选择中音阶梯，觉得中音阶梯比较正规，今天小编就给
