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在给孩子学习什么乐器的时候,家长都会考虑很多,比如现在很多家长对于古琴和古筝比较喜欢,但是又不知道有什么区别, 那么,古琴和古筝的区别是什么?下面中音阶梯网就来给大家介绍下吧。
在给孩子学习什么乐器的时候,家长都会考虑很多,比如现在很多家长对于古琴和古筝比较喜欢,但是又不知道有什么区别, 那么,古琴和古筝的区别是什么?下面中音阶梯网就来给大家介绍下吧。
古琴和古筝的区别是什么?
区别一 、历史渊源
古琴是我国历史最悠久的弹拨类乐器,形成在3000多年前,传说为"伏羲"、"神农"氏所造;
古筝则晚得多,形成于秦代,相传秦时有婉无义者,将瑟(乐器)传与两个女子,二女要争,引破为二,所以称"秦筝"。
区别二 、外观形制
古琴琴身以独木所成,琴面系有七根弦,故古称"七弦琴",属弹拨乐类的"无马乐器";
古筝则由框板、面板和底板构成。最早的筝为5根弦,战国末期发展成12弦,隋代13弦,清代16弦,上世纪60年代为21弦,近年增加到24-26弦。属于弹拨乐类的"有马乐器"。
区别三、音色,音域
古琴入心:古琴的音量较小,音色沉厚古朴,能使人静心放松。
古筝悦耳:古筝音量较大,音色相对明亮华丽悦耳
区别四、演奏方式
古琴的弹奏,多称为“抚琴”,以左手按弦,右手拨弦。右手基本指法有:勾、剔、抹、挑、托、擘、打、摘等。左手基本指法有:吟、猱、绰、注等等。
古筝常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦,弹出旋律和掌握节奏,用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化,以润色旋律。筝的指法颇多,右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等,左手有按、滑、揉、颤等。
区别五、曲谱不同
古琴谱自成一格,古时称为“文字谱”,到了唐代后称为“减字谱”。
古筝古时多用“工尺谱”,现今多用简谱,五线谱。
区别六、学习难度
琴与筝的初级曲目入手难度差不多,到了中等水平曲目,筝曲对手指的速度、力度要求明显要高,技巧上非常难练。
所以技巧上筝更难学,而在意境的表现上,古琴历来被视为修身养性的道器,有其深厚而独特的文化底蕴,需要琴者学问修养的长期积累与体悟,才能深入琴道。
一、保持积极良好的心态
凡学问之道都与一个人的心灵境界有着很大的关系。爱棋之人,若是心浮气躁,不能运筹帷幄、处变不惊,方不可得棋中真正妙趣。棋虽如此,何况琴乎?陶渊明曾有云“但得琴中趣,何劳弦上声”。细细体味,可知琴的学问绝不仅仅弹奏,更在于品茗抚琴,乐享闲暇时光。
二、养成背谱练琴的习惯
练琴,是修身养性的大雅之事。但是,从实际出发,练琴也是大脑对手的一种控制。练琴时候做到“有谱在脑中,心中”是一件必须的事情。很多初学者对背谱往往有一种畏难情绪,其实这是一种学琴必须的能力,而且也没有那么难,一句一句地背,然后慢慢组合。只要一开始就养成这种习惯,时间长了就形成自然了。
三、分指练习
对于刚刚接触古琴的琴友来说,先不要急于学什么曲子,而是要把基础的指法与手型练好。这种练习办法就是左右手分开练习,首先要把右手勾、抹、挑、剔、托、劈练好,练时要眼睛盯着右手,注意保持手型,仔细听你弹出的琴声是否获得最佳的振动,杂音要尽量少,速度不要太快。在右手熟练之后,再加入左手练习,这时眼睛须盯着左手的按弦位置,尽量少看右手,靠感觉触弦就行了。
当两手能充分自如的做按泛练习时,就可以学习曲目了。这种分指练习虽然先要花费一些时间,但练好之后再学曲子,速度与效率就会高许多,而且不会留下许多不良动作的后遗症
四、针对性练习
初学者在练琴时,一定要先抓住要点、要点练,而不要泛泛式的练习。对于自己感觉困难的地方、技巧难度大的地方,一定要抽出来单独练习、反复练习,直至熟悉为止。还有就是要针对自己的弱点去练,比如说你的掐起笨拙,就要单独练习掐起;你的节奏差,就要加强节奏练习;按弦不到位就要专门练习按弦,而且要放慢速度,等熟练准确了才能提速。
五、分段式练习
一些初学者在练习乐曲,开始时就是从头到尾一遍一遍的练习,这样练习不太利于记忆。应该分段练习,把每一段都练熟后,最后再全部连上作整体上的练习。而分段练习又是从分句练习开始,这种练琴方法其实就与组装一个玩具或学习开车差不多,只有先把各个细节处理好,才能在整体上宏观把握好。
初学古琴可以自学吗
初学古琴不可以自学。因为古琴的各个方面都是自成体系的,如记谱法、指法、跌宕的弹法等等。初学者只靠自己摸索,在没有老师指导的情况下,很难对其准确理解掌握,会走很多弯路。更麻烦的是,有些如基本指法错误,一旦形成习惯就很难再更改。所以,初学古琴还是要有老师指导为好。特别是在入门阶段,这一点显得尤为重要。随着基本指法和琴曲学习的增加,随着自身程度的加强,在打下良好、坚实的基础之后,才可以逐步自学一些琴曲。
以上就是中音阶梯网为大家介绍的古琴和古筝的区别是什么,大家可以看看区别之后在选择给孩子学什么,其实无论是学什么都是需要坚持,没有什么乐器是不需要努力就可以学会的。
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