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美声唱法技巧有哪些，几岁开始学比较好？

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中音阶梯|

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2021-07-09

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　　唱歌是很多人喜欢做的事，因为通过歌声，我们可以发泄情绪和传达感情。不过，唱歌是有好几种唱法的，除了通俗的唱法外，现在很多家长都希望孩子能学习美声唱法，那么美声唱法技巧有

　　唱歌是很多人喜欢做的事，因为通过歌声，我们可以发泄情绪和传达感情。不过，唱歌是有好几种唱法的，除了通俗的唱法外，现在很多家长都希望孩子能学习美声唱法，那么美声唱法技巧有哪些?孩子如果想要学美声，几岁开始学比较好?

　　美声是什么唱法?

　　美声是在17到18世纪的意大利，产生的一种歌唱发声的方法，其特点是花腔装饰乐句流利灵活，它强调自如、纯净、平稳的发声与灵活和准确的声乐技巧，是一种歌剧唱法。按字义来看，“bel canto”是优美的歌唱,带有美丽的歌曲的意思。它不只是知一种发声方法，还是一种演唱风格，一种声乐学派，因之通常又可译作美声唱法、美声学派。

美声唱法技巧

　　美声唱法技巧有哪些?

　　1、呼吸

　　美声唱法演唱需要非常强大的呼吸支持，所以对于呼吸方法和技巧的要求，要高于民族和通俗唱法。呼吸方法同样是胸腹式联合呼吸法。通过鼻道吸入气体后，进入到肺部和腹部，胸腔和小腹扩张，横隔膜下降，两肋肌肉向外扩张(也就是腰围扩张)。这种方法有一个形象的例子就是，把鼻子靠近鲜花，去闻吸花香。掌握了这种呼吸方法，歌唱时保持住这种状态，歌唱中下胸部和腹部也保持扩张，把气息支点放在横隔膜上保持住，均匀缓慢的呼气。无论吸气和呼气，胸腔和腹部都保持住扩张状态，呼气发声时，给小腹点向内压缩的感觉和力量，发动气体由下向上，冲击摩擦声带发声。越是高音时，腹部和后腰越是用力，有时后背和头部都要用力，嗓子不用力。

　　2、腔体的打开

　　美声唱法也分为胸腔、咽腔、口腔、鼻腔和头腔五个腔体。五个腔体在演唱时都要用到，形成一个从胸部下发剑突到眼部上方额窦的竖立的管状共鸣通道。演唱时，打开口腔中的牙关、提起笑肌(保持微笑时的肌肉状态)、舌头平放、抬起上腭软口盖和小舌头、鼻腔至头腔通道纵向打开、放松下颚充分扩张咽腔、喉头下移保持住稳定位置。打哈欠时和受惊发出”啊“时的口鼻咽腔状态同样适用于民族唱法，不过扩张幅度还要尽量大些，要像口里含着一个鸡蛋似的感觉。低音时，胸腔做为主要共鸣腔体，口咽腔辅助共鸣，鼻腔和头腔较少或者不参与共鸣。中音时，口咽腔和胸腔主要共鸣，鼻腔和头腔辅助共鸣。高音时，头腔主要共鸣，口鼻咽腔和胸腔辅助共鸣。

　　3、声带的状态

　　声带是发声器官的主要组成部分。吸气和呼气时打开，平时闭合，发声时不完全闭合震动。唱歌时不能主动用声带振动发声，容易使声带劳累甚至受损。要让呼出的气体冲击声带，声带被动振动，声带不主动使力，也就不容易劳累。高音时，稍微收紧喉部和声带，同样是气息带动声带发声。

　　4、身体姿势

　　美声唱法演唱时，要求站立姿势，双脚与肩同宽，左脚稍靠前、右脚稍靠后。双眼平视前方，脖子、肩部放松，前胸扩张后背挺直，臀部向上稍微提起。

　　5、声乐知识

　　美声唱法，除了发声方法和技巧外，同样掌握一定的声乐知识，像音调、节拍、配乐编曲知识等等。

美声唱法技巧

　　6、咬字

　　美声唱法对咬字有很高的要求，咬字要清楚，位置要靠前。通俗唱法可以讲究个性，咬字要求不高。民族唱法有的歌曲带有强烈的民族文化和地域色彩，对于普通话要求要看情况和作品。

　　7、感情投入

　　唱歌感情投入是非常关键的，要根据不同的作品和不同的艺术要求，投入不同的感情。没有相应的感情投入，再好的发声方法和发生条件唱出来的歌曲，都会索然无味! 歌唱前，要通过开嗓，把各个腔体活动打开，调整好各部位状态。歌唱时，不能精神过于紧张，要保持一个平稳的心情和松弛的身体状态，这样才能更好的结合各个发声部位，发出悦耳的声音。

　　孩子几岁开始学美声比较好?

　　歌唱是孩子与生俱来的能力，学习声乐也能够促进孩子的语言能力、肢体协调、心肺功能的发展，因此声乐学习可以尽早开始学习，对后续乐器学习都有着很大的帮助。中音阶梯建议您，孩子3岁之后，就可以安排他学习美声了。

　　但值得注意的是，孩子在12-16岁之间会经历一个变声期。在变声期之前，孩子学习的应该是童声唱法，这种唱法能够保护孩子的声带健康发育。变声期之后，才能进入到通俗唱法、美声唱法、民族唱法的学习。

　　因此中音阶梯希望家长一定要为孩子选择科学的课程、专业的老师，保护孩子娇嫩的声带。

　　美声唱得好，前景也是很不错的。在学习的时候，可以使用美声唱法技巧作为辅助，让自己的声音更好听。当然，技巧是一个方面，除了技巧之后，大家也别忘了投入自己的感情，让歌声更加动听，才能让自己唱的越来越好。

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